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The dialectic mediation of authorial texts and reader-effect in the initial education of Biology teachers ; A Mediação Didática de Textos Autorais e o Efeito-leitor na Formação Inicial de Professores de Biologia

• Authors : Palcha, Leandro Siqueira; Oliveira, Odisséa Boaventura de

Subjects: Science teaching; Reading and writing; Teacher Training

• Source: Brazilian Journal of Research in Science Education; v. 21 (2021): Janeiro-Dezembro; e24325, 1-24 ; Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 21

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Uso espontâneo de analogias por professores de biologia e o uso sistematizado de analogias: que relação? The spontaneous use of analogies by biology teachers and the use of systemic analogies: which works?

• Authors : Daniela Frigo Ferraz; Eduardo Adolfo Terrazzan

Subjects: ensino de ciências; ensino de biologia; analogias

• Source: Ciência & Educação, Vol 9, Iss 2, Pp 213-227 (2003)

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O ESTADO DA ARTE NA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NO BRASIL: UMA VISÃO BASEADA EM ANÁLISE DE TESES

• Authors : Terezinha de Jesus Reis Vilas Boas; Josefina Barrera Kalhil; Rubia Darivanda da Silva Costa

Subjects: Biologia; lcsh:LC8-6691; lcsh:Special aspects of education

• Source: Revista REAMEC, Vol 6, Iss 3 (2018)REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 6, n. 3 (2018): Edição Especial: Simpósio LASERA Manaus

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Analogias quantitativas como estratégia didática na formação inicial de professores de Biologia e Física

• Authors : Rigolon, Rafael Gustavo; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Analogias quantitativas; Ensino de Ciências; Formação inicial de professores de Biologia e Física

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Ensinar ciências na perspectiva da sustentabilidade: barreiras e dificuldades reveladas por professores de biologia em formação

• Authors : Maria Arminda Pedrosa; Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo

Subjects: dificuldades de ensinar; science teaching; Theory and practice of education

• Source: Educar em Revista, Issue: 52, Pages: 305-318, Published: JUN 2014Educar em Revista, Iss 52, Pp 305-318 (2014)Educar em Revista n.52 2014Educar em RevistaUniversidade Federal do

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Uso espontâneo de analogias por professores de biologia e o uso sistematizado de analogias: que relação?

• Authors : Eduardo Adolfo Terrazzan; Daniela Frigo Ferraz

Subjects: Cognitive science; analogias; ensino de biologia

• Source: Ciência & Educação (Bauru), Volume: 9, Issue: 2, Pages: 213-227, Published: 2003Ciência & Educação (Bauru) v.9 n.2 2003Ciência & Educação (Bauru. Online)Universidade

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Formação inicial de professores de biologia e geologia: percepções dos professores estagiários sobre o currículo e sobre o estágio pedagógico

• Authors : Vaz, Adelaide do Rosário Caetano Pinto Neto; Neto, António J.

Subjects: Initial teacher training; Ensino das ciências; Placement teaching practice

• Source: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)Agência para a Sociedade do Conhecimento

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Origem da vida: como licenciandos em Ciências Biológicas lidam com este tema? Life's origin: how do pre-service Biology teachers deal with this subject?

• Authors : Livia Baptista Nicolini; Eliane Brígida Morais Falcão; Flavio Silva Faria

Subjects: Origem da vida; Formação inicial de professores de Biologia; Ciências biológicas

• Source: Ciência & Educação, Vol 16, Iss 2, Pp 355-367 (2010)

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(Com)posições docentes em narrativas de formação de um professor de Ciências e Biologia

• Authors : Santana, Lucas Costa de;

Subjects: Ensino de ciências; Teachers - personal narratives; Biology Teachers - Training

• Source: Repositório Institucional da UFBAUniversidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBA

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Alfabetização científica no ensino médio: concepções como indicadores de práticas docentes em Biologia

• Authors : Andrade, Maria José Dias de; Abílio, Francisco José Pegado

Subjects: Alfabetização científica; Scientific literacy; Ensino de biologia

• Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPBUniversidade Federal da Paraíba (UFPB)instacron:UFPB

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